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              錘煉以理服人的硬功夫
              2018年10月23日 13:04 來源:解放軍報 作者:張信文 字號

              內容摘要:

              關鍵詞:

              作者簡介:

                ●惟有帶著理論的深度、思想的溫度主動回應關切,直面思想困惑,才能叩開官兵心扉,驅除思想迷霧,讓官兵口服心服

               

                思想政治教育中,以理服人是使用最多、最廣、最常用的方法。思想政治教育的基本功能就是說理,讓官兵明是非、知善惡、辨真偽。作為政治教員,應著力錘煉以理服人的硬功夫,增強思想政治教育的說理性、戰斗性。

                在部隊開展思想政治教育過程中,不善說理的現象仍然存在:有的道理講不清,概念來概念去,把道理講空了、講遠了,官兵聽得云里霧里;有的道理講不透,差把火、隔一層、不解渴;有的對歪道理駁不倒,知其錯卻辯不過,動輒采用“命令主義”,弱化了思想政治教育的感染力和穿透力。

                “以其昏昏”豈能“使人昭昭”?政治教員是實施思想政治教育的主體力量,不善說理,可以說是硬傷。當前,意識形態領域斗爭復雜尖銳,在多元多樣多變的社會思潮激蕩中成長起來的青年,不可避免地存在似是而非的模糊認識。對此,政治教員要做到理直氣壯、旗幟鮮明,切實用大道理管住小道理,用正道理批駁歪道理,產生正本清源、固本培元的功效。要善于說理,講清“對,對在哪兒;錯,錯在哪兒”,通過以理服人,潛移默化地提升官兵理論素養和政治覺悟。

                錘煉以理服人的硬功夫,要持續厚植理論底蘊。“給人一碗水,自己要有一桶水”。要把理論學習當成“剛性需求”而不是“軟性任務”,變“要我學”為“我要學”,以真學求真知,以深學致深解,把堅定對習近平新時代中國特色社會主義思想的政治信仰作為理論武裝的根本,帶著對科學真理的執著追求學,對先進思想的真誠渴望學,以理論認同增進政治認同。道理說透,就有力量。要說透,先要想透,想明白、想得深、想得遠,努力掌握運用好馬克思主義的立場觀點方法,由此及彼、由表及里,舉一反三、觸類旁通,真正觸及思想和靈魂,在官兵心中立起“定海神針”。

                錘煉以理服人的硬功夫,要牢固樹立問題意識。問題是教育的原點,是說理的關鍵,瞄著問題解疑釋惑,才能找準入腦入心的切入點。問題找不準、查不深,再好的理論、再對的道理都很難打開心門、撬動心靈;問題是教育的靶子,對準問題“開火”,才能使錯誤的思想觀念受到當頭棒喝。不能直面問題、痛擊要害,教育就失去了說理性戰斗性,成為不痛不癢、可有可無的溫吞水。

                錘煉以理服人的硬功夫,要注重提升人格魅力。學高為師,身正為范。說理的效果好不好,不僅取決于政治教員講得對不對,還要看他做得怎么樣。要堅持讓有理想的人講理想、有道德的人講道德,讓官兵見人見事見思想。要強化以上率下的自覺性,把書上學的、心里想的、臺上講的、實際做的一致起來,把真理力量和人格力量統一起來,把以理服人與以德服人結合起來,在理論武裝、練兵備戰、作風養成、做人做事等方面從嚴要求自己,立起樣子,以對真理的堅定信仰、模范踐行帶動和影響官兵。

                道不遠人。以理服人,不是板起面孔說教、居高臨下棒喝,而是與以情感人結合起來,與講好故事結合起來,既動之以情,又曉之以理,實現導之以行。企圖用強制、壓服的方法解決官兵中的思想認識問題,其結果必然適得其反。堅持以理服人,不僅是個思想方法、工作方法問題,而且也是對官兵的感情和態度問題。惟有帶著理論的深度、思想的溫度主動回應關切,直面思想困惑,才能叩開官兵心扉,驅除思想迷霧,讓官兵口服心服。

               

                (作者單位:新疆昌吉軍分區)

              作者簡介

              姓名:張信文 工作單位:

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