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              在知行合一中担当作为
              2019年04月06日 08:36 来源:中国纪检监察报 作者:洪向华 字号
              关键词:中国特色社会主义;党员干部;党的路线

              内容摘要:?#34892;?#20826;员干部既不按照党章要求认真学理论,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的路线方针政策,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领,也不去落实党的路线方针政策,不去完成党交给的任务和自己应该承担的工作。从学习对象看,要向书本学习,向?#23548;?#23398;习,向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习。再比如?#25285;?#23398;习习近平新时代中国特色社会主义思想,就要学习和了解习近平总书记丰富的基层工作经历和地方领导工作?#23548;?#23601;要学习和了解党的十八大以来伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的?#23548;?#20174;而弄懂为什么习近平新时代中国特色社会主义思想如此高屋建瓴。

              关键词:中国特色社会主义;党员干部;党的路线

              作者简介:

                党的十八大以来,习近平总书记多次强调“知行合一?#20445;?#35201;求党员干部既要加强理论学习,走在前列;又要结合?#23548;?#24178;在实处。在十九届中央纪委三次全会上,习近平总书记又特别强调,“领导干部特别?#27465;?#32423;干部必须从知行合一的角度审视自己、要求自己、检查自己”。2019年3月1日,习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要?#19981;埃?#20877;次强调在常学常新中加强理论修养,在知行合一中主动担当作为。新时代新使命,我们要牢记初心使命,牢记空谈误国、实干兴邦的?#35272;恚?#22362;持知行合一、真抓实干,做起而行之的行动者,当攻坚?#22235;?#30340;奋斗者,在摸爬滚打中增长才干,在知行合一中担当作为,做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。

                强调“知行合一?#20445;?#26159;因为极少数干部在“知”与“行”关系上存在四种错位现象

                一是不知不行。就是?#25285;?#26082;不知,也不行。?#34892;?#20826;员干部既不按照党章要求认真学理论,学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的路线方针政策,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领,也不去落实党的路线方针政策,不去完成党交给的任务和自己应该承担的工作,整天?#28304;?#31354;空,胸无大志,尸位素餐,既荒废了自己,又贻误了党和人民的事业。二是有知不行。就是?#25285;行?#20826;员干部参加了各种培?#25285;?#23398;习了各种知识,说起来也是颇为骄傲和自豪,“党校和三个干部学院我?#26082;?#23398;过了?#20445;?#36825;是他们常常挂在嘴边的话,好像已经学习得很充分了。但是他主政主管的部门或地方多少年来一直“涛声依旧?#20445;?#38754;貌没有多大改变。表明看起来学习了不少,理论水平提高了,但是没有把学到的理论知识用到?#23548;?#20013;去,学用脱节,同样也贻误了党的事业。三是不知却行。就是?#25285;?#19981;学习理论知识,没有用最新的理论指导,盲目行动,乱干瞎干,不做规划设计乱铺摊子,造成了“?#26790;?#24037;程”。这些做法是对党和人民的事业严重不负责任。四是虽知硬行。?#34892;?#20826;员干部也学习了理论知识和党的路线方针政策,了解了中央的决策部署,甚至?#34892;?#24037;作也和中央签了军令状,也明白哪些能做哪些不能做,但是?#23548;?#24037;作中却顶风违纪,“明知?#25509;?#34382;,偏向虎山行?#20445;?#25298;不执行党的路线方针政策和中央决策部署,甚至对中央要求敷衍塞责,或者搞选择性执行,违反了政治纪律和政治规矩。

                以上这四?#27835;?#39064;,虽然只发生在部分党员干部身上,但?#27465;?#20826;的执政形象造成了不?#21152;?#21709;,对我们处在关键历史时期的中国特色社会主义伟大事业造成了损失,所以应该坚决纠正。

                领导干部要做知行合一的模范,就要做到知要真知、行要真行

                知要真知,强调的是真学;行要真行,强调的是真正付诸行动。高度重视学习,善于重视学习,是我们党的优良传统和政治优势,是我们党永葆先进性,始终走在时代前列的重要保障,也是领导干部健?#20826;?#38271;、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际局势不断发展变化的情况下,领导干部只有认认真真地学习,与?#26412;?#36827;地学习,持之?#38498;?#22320;学习,才能跟上新时代中国特色社会主义进步的潮流,才能担当起历?#20998;?#20219;。那么,怎样才能做到真学呢?从学习的形式上看,要坚持经常性学习,在学中干、在干中学;根据工作需要急用先学、立?#22270;?#24433;;参加党委?#34892;?#32452;理论学习,集中一段时间到党校(行政学院)、干校等脱产学习等。从学习对象看,要向书本学习,向?#23548;?#23398;习,向人民群众学习,向专家学者学习,也要向国外有益经验学习。从学习内容看,要学习马克思主义基本原理,学习中国特色社会主义理论体?#25285;?#23588;其要用习近平新时代中国特色社会主义思想来武装自己;要学习党的路线方针政策和党中央决策部署,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识。从学习的范围看,既要学习中国优秀传统文化的精髓,学习党史国史知识,又要学习国外先进的理念和科学?#38469;酢?#20174;学习态度看,不能满足于一知半解,要研机析理,深入系统地学习;不能浅尝辄止,浮在表面。

                真行是真正地付诸行动。这就是说要把学到的理论知识真正用以指导工作。党员干部要把自己摆进理论知识学习中去,把职责摆进理论知识学习中去,把工作摆进理论知识学习中去。不但要用理论指导工作?#23548;?#32780;且要用理论指导生活?#23548;?#21482;有真正把理论融进了工作和生活中,理论才能转化为强大的物质力量,真正成为中国特色社会主义伟大事业的推动力量。

              作者简介

              姓名:洪向华 工作单位:中央党校(国家行政学院)督学组

              职称:教授、博导

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